Le Diplôme National du Brevet (DNB) est un jalon essentiel dans le parcours scolaire, évaluant les connaissances et compétences acquises à la fin du collège.
Il combine l’évaluation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture avec des épreuves finales spécifiques.
Pour plus d’informations, consultez le site officiel du Ministère de l’Éducation Nationale.
Diplôme National du Brevet

Informations à rédiger

Dès la 6^ème, les élèves apprennent conjointement 2 langues : l’anglais (4h) et l’allemand (2h30).

Le professeur d’allemand, a proposé de l’initiation dans les écoles de secteur.

En 5ème et 4ème, le groupe bilangue reste composé uniquement des élèves qui ont commencé en 6ème.
En 3ème, les élèves qui ont commencé l’allemand en 5ème en tant que LV2 (Langue Vivante 2) rejoignent le groupe bilangue.

Un échange en Allemagne peut être proposé en 3ème.

LACS (Langue Anglaise et Culture Scientifique) :

L’objectif est de communiquer en langue anglaise à travers diverses activités pratiques incluant les mathématiques : ateliers cuisine anglaise, réalisation de maquettes, résolution d’enquêtes, ateliers origami, …

Cette option est ouverte à tous les élèves curieux et motivés qui souhaitent s’ouvrir à la culture scientifique et développer leurs compétences en anglais.

Elle est assurée par un professeur de mathématiques et un professeur d’anglais, à raison d’une heure par semaine.

Les trois options (LACS, LCE, Sciences en anglais) peuvent permettre à certains élèves d’intégrer plus facilement une section européenne et éventuellement de passer un Baccalauréat International.

LCE (Langues et cultures Européenne) :

C’est un enseignement de deux heures par semaine en 4ème et en 3ème qui est assuré par un professeur d’anglais.

Cette option est réservée aux élèves qui sont curieux, motivés et intéressés par l’anglais et la culture des pays anglophones.

L’année s’organise autour de projets variés : théâtre, chansons, films, jeux, correspondance, …

Les trois options (LACS, LCE, Sciences en anglais) peuvent permettre à certains élèves d’intégrer plus facilement une section européenne et éventuellement de passer un Baccalauréat International.

En 3ème uniquement :

Cette pratique s’inscrit dans la continuité de l’option LACS.

Une classe bénéficie d’une demi-heure supplémentaire en physique-chimie dispensée en anglais.

Cela permet à tous les élèves curieux et motivés qui souhaitent s’ouvrir à la culture et développer leurs compétences en anglais. Elle est assurée par un professeur de physique-chimie.

Les trois options (LACS, LCE, Sciences en anglais) peuvent permettre à certains élèves d’intégrer plus facilement une section européenne et éventuellement de passer un Baccalauréat International.

LCA ( Langue et Culture Antique) :

L’option LCA, communément appelée « latin », s’ajoute aux deux langues vivantes.

Elle est destinée à celles et ceux qui veulent nourrir leur culture.
Sans ajouter de devoirs supplémentaire, l’option demande simplement de la curiosité, de la motivation, et évidemment quelques révisions de temps en temps.

Elle consiste en une heure par semaine en 5ème, et deux en 4ème et 3ème.

L’étude de l’histoire antique permet de mieux comprendre les racines et les évolutions de nos sociétés modernes. La découvertes du vocabulaire du français, mais aussi celui des autres langues européennes.L’initiation à la langue latine renforce la maîtrise de la grammaire.

En somme, tout cela contribue à élargir l’horizon des latinistes tout en faisant progresser dans les autres matières.
Enfin, c’est souvent l’occasion de travailler au sein d’un petit groupe dynamique.

Cette option peut accueillir entre 25 et 30 élèves. Il s’agit d’un partenariat entre le collège et le conservatoire de Mayenne.

Le but est d’amener la pratique instrumentale dans l’établissement scolaire de l’enfant et s’adresse à des débutants ou non.
Les enfants apprennent ainsi à jouer d’un instrument et jouent aussi en orchestre sur temps scolaire.

Les instruments proposés sont : la flûte traversière, la clarinette, le saxophone, le basson, le cor, la trompette, le trombone, le tuba et les percussions.

Le parcours en classe-orchestre dure trois ans (6ème, 5ème, 4ème). les élèves sont inscrits automatiquement au Conservatoire de Mayenne (coût de l’inscription avec l’instrument prêté et assuré : 50 euros par an).

L’inscription à la classe orchestre se fait uniquement en début de parcours c’est à dire en 6ème. Un élève ne peut donc pas commencer en 5ème ou en 4ème.

Pendant tout le parcours, les 2h30 d’enseignement de cette option se passent sur temps scolaire et au collège : 1h30 de pratique collective par le professeur d’éducation musicale du collège et 1h00 d’apprentissage de l’instrument en petit groupe par un professeur du Conservatoire.

EFCC (Enseignement Facultatif de Chant Choral) :

Le chant choral permet à l’élève de travailler sa voix dans le cadre de la chorale de l’établissement.

Cet enseignement rassemble des élèves issus des classes de la sixième à la troisième, à raison d’une heure hebdomadaire qui figure dans l’emploi du temps.
Des moments consacrés aux répétitions exceptionnelles et à diverse manifestations (générales, rencontres chorales scolaire, concerts, commémorations, etc…) complètent le temps de répétition.

L’élève a le choix de s’inscrire au début de chaque nouvelle année scolaire.

Une section sportive départementale s’adresse à des élèves motivés par une pratique sportive soutenue.
Par le biais de la section, les jeunes peuvent concilier leur réussite scolaire avec une pratique assidue du JUDO.

Cette structure permet aux judokas garçons et filles de bénéficier de conditions optimales pour s’entraîner en restant licenciés dans leur club.

Les élèves inscrits à cette section suivent les cours « classique » (des classes de la 6ème à la 3ème) avec des horaires aménagés tout comme une option.
Les élèves ont ainsi la possibilité de s’entraîner au dojo Cécile Novak à raison de 2 fois par semaine le mardi (16h45) et jeudi (15h45); Obligation de faire un entraînement minimum au club par semaine.

Les transport collège-dojo sont assurés par le comité départemental.
La participation à divers tournois et regroupements durant la saison est prose en charge par le comité départemental.

Les collégiens qui ont envie de pratiquer une activité sportive en plus des cours obligatoires d’EPS peuvent se tourner vers une association sportive scolaire (AS).
Elle propose aux élèves la pratique d’un ou de plusieurs sports chaque semaine, tout au long de l’année, à raison de 3 heures.
Le sport scolaire est complémentaire des enseignements d’EPS.

Fonctionnement de l’Association Sportive du collège Sévigné 2024/2025

Cette année quelques petits changements sur les créneaux d’activités de L’AS : 3 horaires différents.

– Lundi de 12h00 à 12h55 :
Futsal toute l’année pour les 6èmes et 5èmes, filles et garçons .
Les participants iront au self dès 12h55.

– Mercredi de 12h30 à 14h30:
Handball tous les niveaux filles et garçon.

– Jeudi de 12h25 à 13h25:
Futsal toute l’année pour les 4èmes et 3èmes, filles et garçons .
Handball tous les niveaux filles et garçons.

Pour chaque participation, les participants devront s’inscrire sur pronote à l’aide des sondages proposés (1 par créneaux d’activité).
C’est une obligation pour une bonne gestion par la vie scolaire de l’état de présence des effectifs élèves à l’intérieur du collège.
Ces sondages d’inscriptions seront mis sur pronote dans la soirée du jeudi précédant la semaine d’activités.

La cotisation à L’Association Sportive (achat de la licence sportive) est de 14€ pour l’année.
Les fiches d’adhésions sont disponibles auprès de vos enseignant d’EPS.

Les mercredi de compétitions, seul l’horaire du mercredi change:
Rdv à 13h30 devant le collège pour les participants, pour un retour vers 17h00.

Nous espérons que ces différents créneaux de fonctionnement permettront à tous les élèves voulant faire une pratique sportive à l’Association Sportive, de pouvoir s’inscrire.

Vos enseignants d’EPS